Varianta 24

Butonul Rezolvat/Nerezolvat este dezactivat, deoarece nu esti logat(a).
Pentru a te conecta folosind contul tau de Facebook, click pe butonul aflat in coloana din dreapta site-ului.

O, lume, lume!
As vrea sa te cuprind întreaga
În piept,
Dogorâtor
Sa te topesc în sângele meu cald
Cu tot ce ai:
Cu muntii tai,
Cu râsul tau,
Cu picurii de roua,
Cu multele,
Nenumaratele fecioare cari pasesc
Cutremurate-n clipa asta
De-un dor.
Pe minunatul tau pamânt,
Cu cerul tau,
Cu tot ce plânge-n tine-as vrea
Sa le topesc în trupul meu -
Si strop cu strop
Din inima
Ca dintr-o cupa
Sa-mi beau apoi eu însumi sângele bogat
Si surâzând
Sa pier
Gustându-te o data din belsug
Ametitoare
Si larga mare de minuni: O, lume!

(Lucian Blaga, Lume!)

1. Transcrie doua cuvinte care apartin câmpului semantic al naturii.

2. Motiveaza folosirea virgulelor din primul vers.

3. Alcatuieste un enunt în care cuvântul inima sa fie folosit cu sens conotativ.

4. Mentioneaza doua teme/ motive literare prezente în poezie.

5. Precizeaza doua particularitati prozodice ale textului.

6. Comenteaza valentele expresive ale utilizarii verbului la modul conjunctiv, în textul dat.

7. Explica rolul expresiv al adjectivului pronominal de întarire însumi din versul
„Sa-mi beau apoi eu însumi sângele bogat”.

8. Comenteaza, în 6 - 10 rânduri, semnificatia amplei enumeratii din text,
prin evidentierea relatiei cu ideea poetica.

9. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate, ambiguitate,
sugestie), prezenta în textul dat.

Scrie un text de tip argumentativ, de 15 – 20 de rânduri, despre admiratie, pornind de la ideea identificata în urmatoarea afirmatie: „A admira un om mare e cel mai puternic îndemn de a-l imita”. (Garabet Aslan, cf. Dictionar al bunei-cuviinte)

Atentie! �n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
- sa respecti constructia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor �n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimarii unei aprecieri;
- sa ai continutul si structura adecvate argumentarii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fata de ideea identificata �n afirmatia data, enuntarea si dezvoltarea corespunzatoare a doua argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
- sa respecti normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie si de punctuatie).

Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre tema familiei, reflectata într-un roman studiat, apartinând unuia dintre autorii canonici (Liviu Rebreanu, G. Calinescu sau Marin Preda).
  Nota! În elaborarea eseului, vei respecta structura textului de tip argumentativ: ipoteza, constând în formularea tezei/ a punctului de vedere cu privire la tema, argumentatia (cu minimum 4 argumente/ rationamente logice/ exemple concrete etc.) si concluzia/ sinteza. Pentru continutul eseului vei primi 16 puncte, iar pentru redactarea lui vei primi 14 puncte (organizarea ideilor în scris – 3 puncte; utilizarea limbii literare – 3 puncte; abilitati de analiza si de argumentare – 3 puncte; ortografia – 2 puncte; punctuatia – 2 puncte; asezarea în pagina, lizibilitatea – 1 punct). În vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie sa aiba minimum 2 pagini.