Era o zi senina ca fruntea de fecioara Ce e neturburata de-ai patimilor nori, O zi din care soapte de îngeri se coboara Si vin pe-o adiere sa cânte printre flori. Subtiri ca o dantela urcau mereu din apa Cladiri de nori fantastici ocoale dând pe lac, Si prins de-o rece stânca pe care vântu-o sapa, Gemea muscat de vânturi un stuf de liliac. Plapândele lui ramuri abia înmugurite, Vaitându-se pe soarta ce-acolo le-a sadit, Nainte de-a-si da rodul mureau învinetite Când ea veni sa seada sub stuful oropsit. Atunci acele ramuri de-odata înflorira S-o ploaie azurie varsara peste noi... O! Doamne, acele clipe ce repede pieira... Uscat e liliacul si nu mai suntem doi.
(Alexandru Macedonski, Stuful de liliac)
1. Transcrie doi termeni care apartin câmpului semantic al suferintei.
2. Motiveaza folosirea cratimei în al doilea vers al poeziei.
3. Precizeaza valoarea expresiva a adverbului ce din structura „ce repede pieira”.
4. Mentioneaza doua teme/ motive literare prezente în poezie.
5. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric în textul dat.
6. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate în a treia strofa.
7. Comenteaza, în 6 - 10 rânduri, ultima strofa a poeziei, prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice.
8. Prezinta semnificatia titlului în legatura cu textul dat.
9. Ilustreaza, prin evidentierea a doua trasaturi existente în text, conceptul poezie lirica.
Scrie un text de tip argumentativ, de 15 – 20 de rânduri, despre nedreptate, pornind de la ideea identificata în urmatoarea afirmatie: „Nedreptatea o facem nu numai când nu dam cuiva ceea ce i se cuvine, ci si când îi dam ceea ce nu i se cuvine”. (Ioan Slavici, Opere)
Atentie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie: - sa respecti constructia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimarii unei aprecieri; - sa ai continutul si structura adecvate argumentarii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fata de ideea identificata n afirmatia data, enuntarea si dezvoltarea corespunzatoare a doua argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; - sa respecti normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie si de punctuatie).
Scrie un eseu de 2 – 3 pagini despre relatiile dintre doua personaje ale unui text narativ studiat, apartinând lui Marin Preda. În elaborarea eseului, vei avea în vedere urmatoarele repere: - prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru constructia personajelor alese (de exemplu: tema, perspectiva narativa, actiune, conflict, relatii temporale si spatiale, constructia subiectului, modalitati de caracterizare, limbaj etc.); - evidentierea situatiei initiale a celor doua personaje, din perspectiva tipologiei în care se încadreaza, a statutului lor social, psihologic, moral etc.; - relevarea trasaturilor celor doua personaje, semnificative pentru ilustrarea relatiilor, prin raportare la doua episoade/ secvente narative ale textului narativ ales; - exprimarea unei opinii argumentate despre relatiile dintre cele doua personaje, din perspectiva situatiei finale/ a deznodamântului.   Nota! Ordinea integrarii reperelor în cuprinsul lucrarii este la alegere. Pentru continutul eseului vei primi 16 puncte (câte 4 puncte pentru fiecare cerinta/ reper); pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor în scris – 3 puncte; utilizarea limbii literare – 3 puncte; abilitati de analiza si de argumentare – 3 puncte; ortografia – 2 puncte; punctuatia – 2 puncte; asezarea în pagina, lizibilitatea – 1 punct). În vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie sa aiba minimum 2 pagini.