Aceasta mare e acoperita de adolescenti
care învata mersul pe valuri, în picioare,
mai rezemându-se cu bratul, de curenti,
mai sprijinindu-se de-o raza teapana, de soare.
Eu stau pe plaja-ntinsa taiata-n unghi perfect
si îi contemplu ca la o debarcare.
O flota infinita de yole*. Si astept
un pas gresit sa vad, sau o alunecare
macar pân’la genunchi în valul diafan
sunând sub lenta lor înaintare.
Dar ei sunt zvelti si calmi, si simultan
au si deprins sa mearga pe valuri, în picioare.

(Nichita Stanescu, Adolescenti pe mare)

*yola (iola, iole), s.f. (din fr. yole) – ambarcatie sportiva îngusta si usoara, cu o vela prinsa de un
catarg, condusa de o singura persoana

1. Noteaza câte un sinonim contextual pentru cuvintele teapana si lenta.

2. Precizeaza rolul apostrofului din al noualea vers.

3. Scrie doua expresii/ locutiuni care sa contina verbul a taia.

4. Mentioneaza doua teme/ motive literare prezente în poezie.

5. Stabileste tipul de rima si masura din primele patru versuri.

6. Motiveaza scrierea cu litera mica la începutul unora dintre versurile poeziei.

7. Prezinta semnificatia unei figuri de stil din text.

8. Comenteaza, în 6 – 10 rânduri, ideea/ o idee poetica identificata în textul dat.

9. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic(de exemplu: expresivitate, ambiguitate,
sugestie, reflexivitate), prezenta în poezie.

Scrie un text de tip argumentativ, de 15 – 20 de rânduri, despre talent, pornind de la ideea identificata în urmatoarea afirmatie: „Talentul e un dar dumnezeiesc, neaparat, însa singur, fara multa truda, foarte multa truda, ramâne sterp. Un sfert de talent si trei sferturi de munca abia vor naste o opera de arta”. (Liviu Rebreanu, Opere, VI)

Atentie! �n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
- sa respecti constructia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor �n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimarii unei aprecieri;
- sa ai continutul si structura adecvate argumentarii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fata de ideea identificata �n afirmatia data, enuntarea si dezvoltarea corespunzatoare a doua argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
- sa respecti normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie si de punctuatie).

Scrie un eseu de 2 - 3 pagini despre elementele de compozitie si de limbaj ale unui text poetic studiat din lirica lui Lucian Blaga, pornind de la propria marturie: „Poetul este nu atât un mânuitor, cât un mântuitor al cuvintelor. El scoate cuvintele din starea lor naturala si le aduce în starea de gratie”.
  Nota! În elaborarea eseului, vei respecta structura textului de tip argumentativ: ipoteza, constând în formularea tezei/ a punctului de vedere cu privire la tema, argumentatia (cu minimum 4 argumente/ rationamente logice/ exemple concrete) si concluzia/ sinteza. Pentru continutul eseului, vei primi 16 puncte, iar pentru redactarea lui, vei primi 14 puncte (organizarea ideilor în scris – 3 puncte; utilizarea limbii literare – 3 puncte; abilitati de analiza si de argumentare – 3 puncte; ortografia – 2 puncte; punctuatia – 2 puncte; asezarea în pagina, lizibilitatea – 1 punct). În vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie sa aiba minimum 2 pagini.