Varianta 95

Butonul Rezolvat/Nerezolvat este dezactivat, deoarece nu esti logat(a).
Pentru a te conecta folosind contul tau de Facebook, click pe butonul aflat in coloana din dreapta site-ului.

O tristeta întârzie în mine
cum zaboveste toamna pe câmp
niciun sarut nu-mi trece prin suflet,
nicio zapada n-a descins pe pamânt.
Cântecul trist, cântecul cel mai trist
vine cu clopotul din asfintit,
îl auzi în glasul sterp al vrabiilor
si raspunde din umilinta talangilor.
E toata viata care doare asa,
zi cu zi pe întinderea stepelor
între arborii neajunsi la cer,
între apele ce-si urmeaza albia,
între turmele ce-si pasc soarta pe câmp
si între frunzele care se dau în vânt.

(Ion Vinea, Declin)

1. Alcatuieste un enunt cu omonimul cuvântului cer din textul dat.

2. Precizeaza rolul virgulei din versul „Cântecul trist, cântecul cel mai trist”.

3. Exemplifica doua expresii/ locutiuni care contin substantivul viata.

4. Mentioneaza doua teme/ motive literare prezente în poezie.

5. Transcrie doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza
prezenta eului liric în textul dat.

6. Explica valoarea expresiva a repetitiei din ultima strofa.

7. Comenteaza, în 6 - 10 rânduri, raportul dintre planul interior, al sentimentelor,
si cel exterior, al naturii.

8. Prezinta semnificatia titlului, în relatie cu textul dat.

9. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (expresivitate, ambiguitate, sugestie,
reflexivitate), prezenta în textul dat.

Scrie un text de tip argumentativ, de 15 – 20 de rânduri, despre asumarea raspunderii, pornind de la ideea identificata în urmatoarea afirmatie: „Viitorul unui om, ca si al unei lumi, se construieste, nu se viseaza”. (E. Lovinescu, Opere)

Atentie! �n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
- sa respecti constructia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor �n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimarii unei aprecieri;
- sa ai continutul si structura adecvate argumentarii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fata de ideea identificata �n afirmatia data, enuntarea si dezvoltarea corespunzatoare a doua argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
- sa respecti normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie si de punctuatie).

Scrie un eseu de 2 - 3 pagini în care sa realizezi o paralela între doua texte poetice studiate, apartinând directiei moderniste/ modernismului (acelasi autor sau autori diferiti). În elaborarea eseului, vei avea în vedere urmatoarele repere:
- precizarea a doua trasaturi semnificative pentru directia modernista (de exemplu: principii estetice, teme/ motive, ipostaze ale eului liric, specificul imaginilor artistice, inovatii stilistice/ prozodice etc.);
- prezentarea comparativa a temelor si a simbolurilor centrale, exploatate în textele alese;
- relevarea, prin comparatie, a doua particularitati de compozitie si de limbaj ale celor doua poezii;
- exprimarea unei opinii argumentate asupra viziunii despre lume în cele doua texte poetice, din perspectiva apartenentei la directia modernista.
  Nota! Ordinea integrarii reperelor în cuprinsul lucrarii este la alegere. Pentru continutul eseului vei primi 16 puncte (câte 4 puncte pentru fiecare cerinta/ reper); pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor în scris – 3 puncte; utilizarea limbii literare – 3 puncte; abilitati de analiza si de argumentare – 3 puncte; ortografia – 2 puncte; punctuatia – 2 puncte; asezarea în pagina, lizibilitatea – 1 punct). În vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie sa aiba minimum 2 pagini.